掌握自動詞與他動詞的訣竅-課本不會教的區分方法/自動詞と他動詞を理解するポイント-教科書では解説してくれない使い分け
你好，我是Atsushi。 Atsushiです。 這次將要說說 許多學生都很不擅長的 自動詞・他動詞 及如何區分它們的使用時機。 多くの生徒が苦手とする 自動詞・他動詞ですが、 今回は使い分けのポイントについて解説していきます。 問題：次の会話のおかしいところを直しなさい。 息子「さっき、部屋に入ったら花瓶を割っちゃっ…
「但」「但是」日文不是「ただし」！——「打造日文腦！作文訂正班」/「但」「但是」の日本語は「ただし」ではない！-日本語脳添削講座
你好， 我是 Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 又到了 修正華語圈學習者常犯的錯誤、 幫助你轉換成「日文腦」、 學會「日文語感」的 「打造日文腦！作文訂正班」。 中国語圏の生徒が良くやりがちなミスを直し、 あなたが「日本語脳」を手に入れるヒントを示す 「日本語脳添削講座」。 這次，想要來打破 一個很…
日本失戀女子的「あいうえお」——超級實用的日文例句/日本の失恋女の「あいうえお」-超実用的な日本語フレーズ
我是Atsushi。 Atsushiです。 全新推出「あいうえお」開頭的實用例句 〇〇的「あいうえお」系列。 実用的なフレーズで「あいうえお」を完成させていく 〇〇の「あいうえお」シリーズ。 這一回是失戀女子的「あいうえお」。 今回は失恋女の「あいうえお」です。 和日本男生交往之後被甩了、 或是和日本朋友聊失戀的話題的…
日文文法裡關於「受身形」的謊言——「非生物就要用受身形」/日本語文法「受身形」の嘘「非生物は受身形を使う」
我是 Atsushi。 Atsushiです。 這次收到了學生的問題， 我想在這邊來做個解答。 今回も生徒から質問が来ているので、 それに答えていきたいと思います。 問題 以前在台灣的日文補習班學到， 主詞是非生物或是物體的時候只能用受身形。 請問這是真的嗎？ 質問 非生物や物体が主語になるとき、 受身形しか使えないと台…
掌握自然的日文「翻譯問題」－擁有日文語感的發想/自然な日本語を身につける「翻訳問題」-日本語の語感を身につける発想
Atsushi來看應用問題。 我一開始看不懂這張照片的意思欸，伊婷妳看得懂嗎？ Atsushi：応用問題はこちらです。 最初、僕、写真の意味がわからなかったんだけど、わかりますか？これ。伊婷さん。 (來源：https://rinakawaei.blogspot.com/2021/05/part489.html) 伊婷杯…
課本上沒教你的事！對話文中的文法-「打造日文腦！作文訂正班」/教科書が教えてくれない会話文の文法-日本語脳添削講座
你好， 我是 Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 又來到 為了修正華語圈學習者常犯的錯誤， 幫助你轉換成「日文腦」， 學會「日文語感」的 「打造日文腦！作文訂正班」。 中華圏の生徒が良くやりがちなミスを直し、 あなたが「日本語脳」「日本人の語感」を手に入れるヒントを示す 「日本語脳添削講座」。 這一次…
9成的學生不知道的「日文作文規則」-掌握日本人語感的「打造日文腦！作文訂正班」/ 9割の学習者が知らない「日本語作文ルール」-日本人の語感を身につける「日本語脳」添削講座
你好， 我是Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 又來到 為了修正華語圈學習者常犯的錯誤， 幫助你轉換成「日文腦」， 學會「日文語感」的 「打造日文腦！作文訂正班」。 中華圏の生徒が良くやりがちなミスを直し、 あなたが 「日本語脳」 「日本人の語感」を手に入れる ヒントを示す「日本語脳添削講座」。 這次…
【打造日文腦！作文訂正班】超過9成的學生，都會用錯的「久しぶり」/【「日本語脳」添削講座】9割の学習者が間違える「久しぶり」の使い方
你好， 我是Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 為了修正華語圈學習者常犯的錯誤， 提示你如何轉換成「日文腦」， 學會「日文語感」的「打造日文腦！作文訂正課程」。 中華圏の生徒が良くやりがちなミスを直し、 あなたが 「日本語脳」 「日本人の語感」を 手に入れるヒントを示す「日本語脳添削講座」 今天也趕快…
【打造日文腦！作文訂正班】日文中最重要的「主語」/【日本人の語感を身につける「日本語脳」添削講座】日本語で一番大事な「主題」の話
你好， 我是Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 自從我開始擔任日文老師， 看過了各種日文作文及對話內容， 每個月都要修改數十人的日文。 僕は日本語教師の仕事を始めてから 様々な日本語作文や会話を見てきて 毎月何十人もの日本語を訂正しています。 身為日本人日文老師， 理所當然的比非母語人士的日文老師更擅…
中文的「你」要怎麼翻成日文？ 日本人不會用「あなた」，真的嗎！？ /「你」はどう訳す？日本人は「あなた」を使わない？！
Atsushi接下來是應用問題。 這是上課中，學生看了黑板寫的筆記後的反應。 這句話翻成日文該怎麼說呢？ 嗯，裡面有很多人容易掉入的陷阱。 Atsushi：さあ、応用問題です。 授業中、生徒が黒板を見ての反応です。 これを日本語で言うとどうなるか。 まあ、多くの人が間違えやすいポイントですよ。 翻譯問題 我覺得這裡應該…