你好,我是Atsushi。 こんにちは、Atsushiです。 「使役形、被動好難哦!」 「我總是搞混啊!!」 我經常聽到華語圈的學生 有這樣的煩惱。 中国語圏の生徒から 「使役や受身が難しい!」 「いつも混同してしまう!」 という悩みをよく聞きます。 這次將為有這樣煩惱的人, 準備了使役・被動・使役被動例句100句。 …
你好,我是Atsushi。 Atsushiです。 這次將要說說 許多學生都很不擅長的 自動詞・他動詞 及如何區分它們的使用時機。 多くの生徒が苦手とする 自動詞・他動詞ですが、 今回は使い分けのポイントについて解説していきます。 問題:次の会話のおかしいところを直しなさい。 息子「さっき、部屋に入ったら花瓶を割っちゃっ…
你好, 我是 Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 又到了 修正華語圈學習者常犯的錯誤、 幫助你轉換成「日文腦」、 學會「日文語感」的 「打造日文腦!作文訂正班」。 中国語圏の生徒が良くやりがちなミスを直し、 あなたが「日本語脳」を手に入れるヒントを示す 「日本語脳添削講座」。 這次,想要來打破 一個很…
我是Atsushi。 Atsushiです。 全新推出「あいうえお」開頭的實用例句 〇〇的「あいうえお」系列。 実用的なフレーズで「あいうえお」を完成させていく 〇〇の「あいうえお」シリーズ。 這一回是失戀女子的「あいうえお」。 今回は失恋女の「あいうえお」です。 和日本男生交往之後被甩了、 或是和日本朋友聊失戀的話題的…
我是 Atsushi。 Atsushiです。 這次收到了學生的問題, 我想在這邊來做個解答。 今回も生徒から質問が来ているので、 それに答えていきたいと思います。 問題 以前在台灣的日文補習班學到, 主詞是非生物或是物體的時候只能用受身形。 請問這是真的嗎? 質問 非生物や物体が主語になるとき、 受身形しか使えないと台…
Atsushi來看應用問題。 我一開始看不懂這張照片的意思欸,伊婷妳看得懂嗎? Atsushi:応用問題はこちらです。 最初、僕、写真の意味がわからなかったんだけど、わかりますか?これ。伊婷さん。 (來源:https://rinakawaei.blogspot.com/2021/05/part489.html) 伊婷杯…
你好, 我是 Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 又來到 為了修正華語圈學習者常犯的錯誤, 幫助你轉換成「日文腦」, 學會「日文語感」的 「打造日文腦!作文訂正班」。 中華圏の生徒が良くやりがちなミスを直し、 あなたが「日本語脳」「日本人の語感」を手に入れるヒントを示す 「日本語脳添削講座」。 這一次…
你好, 我是Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 又來到 為了修正華語圈學習者常犯的錯誤, 幫助你轉換成「日文腦」, 學會「日文語感」的 「打造日文腦!作文訂正班」。 中華圏の生徒が良くやりがちなミスを直し、 あなたが 「日本語脳」 「日本人の語感」を手に入れる ヒントを示す「日本語脳添削講座」。 這次…
你好, 我是Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 為了修正華語圈學習者常犯的錯誤, 提示你如何轉換成「日文腦」, 學會「日文語感」的「打造日文腦!作文訂正課程」。 中華圏の生徒が良くやりがちなミスを直し、 あなたが 「日本語脳」 「日本人の語感」を 手に入れるヒントを示す「日本語脳添削講座」 今天也趕快…
你好, 我是Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 自從我開始擔任日文老師, 看過了各種日文作文及對話內容, 每個月都要修改數十人的日文。 僕は日本語教師の仕事を始めてから 様々な日本語作文や会話を見てきて 毎月何十人もの日本語を訂正しています。 身為日本人日文老師, 理所當然的比非母語人士的日文老師更擅…