日文會話必備的「附和」——怎麼用同理心讓你的朋友變多？/日本語会話で覚えるべき「相槌」-友達が増える共感のし方とは？
（節錄特別講座「拓展人脈」/特別セミナー「人脈マスター」より） Atsushi想要成為一個友善的好人，應該怎麼做呢？ 事實上，包含了四種行動： Atsushi：じゃあ、いい人になるためには、何をしたらいいのか？ 実は、これ、４つ行動があります。 「同理心」 「稱讚」 「應援、幫助」 還有「忘記」 「共感する」「褒める」…
最討日本人歡心的「伴手禮之術」-讓人對你另眼相看的秘密技巧/日本人が喜ぶ「お土産術」-特別視される秘密のテクニック
（節錄特別講座「拓展人脈」/特別セミナー「人脈マスター」より） Atsushi接下來要講的是「送日本人伴手禮的方法」。 Atsushi：さあ、日本人がやるお土産の渡し方ですね。 我一直以為大家都知道該送什麼， 但沒想到之前和我一個學生去旅行時， 學生說要去買伴手禮， 但方法極為沒效率，而且他買的東西還讓我覺得： 「等等…
在日本結交摯友、靈魂伴侶和商業夥伴的方法——邂垢理想型異性的地點是？？/日本で親友・ソウルメイト・ビジネスパートナーを作る方法-タイプの異性と出会える場所はどこ？
（內容出自特別講座「拓展人脈」/特別セミナー「人脈マスター」より） Atsushi「要習慣做創造人脈的行動」。 Atsushi：「人脈アクション習慣」ですね。 伊婷嗯嗯。 伊婷：はい。 A為了要真正地獲得人脈， 該養成什麼習慣、有怎樣的行為才好呢？ 接下來就要來具體地聊聊這件事。 Atsushi：実際に人脈を手に入れて…
不再畏懼挫折的心理技巧－和失敗相處的方法/挫折を防ぐための心理テクニックー失敗との向き合い方
今天要來介紹幾個 避免因為挫折而怪罪自己的技巧。 自己嫌悪からの挫折を防ぐテクニックということで、 いくつか紹介していきます。 當然不需要一開始就全部都做到， 但能先從你做得到的方法開始， 一點一點慢慢達成。 もちろん全部やる必要はありませんが、 できるものからでいいので、 ちょっとずつやってほしいと思います。 第一點…
不被日本人看輕的方法——你的〇〇正在讓你的印象變差！/日本人になめられない方法-あなたの〇〇が印象を悪くしている！
「就這樣被莫名其妙地看輕也沒關係嗎？」 「不当になめられたままでいいの？」 你好， 我是 Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 我針對上級學生開設的線上課程 A-CLASS 或 S-CLASS 中， 很多的學生都在日本生活。 僕は上級者向けに A-CLASSやS-CLASSといった オンライン授業を開講…
瞬間就能提起幹勁的方法/やる気を一瞬で出す方法
你看過 2020 年上映的電影 『The Father（台譯：父親）』嗎？ あなたは2020年に公開された 『The Father』という映画を 見たことがありますか？ 這是一個關於患有失智症的父親， 以及支持著他的女兒的故事， 認知症の父親と、 その父親を支える娘の話なのですが、 觀看這部電影的我們， 也會漸漸地被帶…
能夠成就夢想、達成目標的人們共通的三步驟/夢や目標を叶える人に共通する3ステップ
我是 Atsushi。 Atsushiです。 在我教授著日文課的期間， 見過了許多的學生。 日本語の授業をいくつか開講する中で 多くの生徒を見てきました。 最初，學生們都抱持著 「希望日文可以變好」 「想要擁有可以在工作上自在使用的日文能力」 「想要去日本工作」 等等，各式各樣的期望而開始學習。 生徒たちは 「日本語が…
克服「拖延」壞習慣-預防拖延的Check List/先延ばし克服法-先延ばしを防ぐチェックリスト
接下來要來說今天大家最期待，也是最後的話題， 「為什麼會想拖延？以及克服拖延的方法」。 ってことで、今日最後のお楽しみの話。 「先延ばしを生む感情とその克服法」ですね。 這次會先介紹前半段。 明明知道還有該做的工作，或是該讀的書， 但內心的聲音卻在說： 「明天再做吧～」「下次再讀吧～」 因而造成該做的事情不斷拖延。 伊…
「WFH・在家工作」會失敗的人，有什麼特徵！？ /WFH・テレワークに失敗する人の特徴
在家工作要注意的其中一點就是 打造環境。 在宅で注意することその１、ですね。 環境づくりです。 特別是像伊婷這樣， 我想問問在家工作的人一個問題： 在宅今やってる人はね、 伊婷さんなんか特にそうですけど、 まず質問してください。 「你的環境，適合工作嗎？」 「そこは仕事をする環境ですか？」ってこと。 聞いていただきたい…
內向的人如何建立人脈？ 三個溝通技巧/内向的でも人脈を築ける3つのコミュニケーション術
你有幾個朋友呀？ あなたは友達が何人いますか？ 這是我在高中時期，最討厭被問的問題。 因為不擅長與人交流的我 根本沒辦法很有自信的回答： 「我有朋友！」 これは僕が高校生の時、 一番嫌いな質問でした。 人付き合いが苦手な僕は自信を持って 「僕は友達がいる！」 と言えなかったんです。 開始教日文之後， 也常常遇到學生問我…