我是 Atsushi。 Atsushiです。 一個學生傳來了這樣的問題, 在這邊來回答。 *內容經部分修改。 今回はある生徒から質問が来たのでお答えします。 *内容は一部編集しています。 我剛開始報名 C-CLASS 的時候, 真的超級充滿幹勁。 不過,雖然真的很想要讓自己的日文進步, 卻一直沒有去好好學習。雖然知道利…
(節錄特別講座「拓展人脈」/特別セミナー「人脈マスター」より) Atsushi想要成為一個友善的好人,應該怎麼做呢? 事實上,包含了四種行動: Atsushi:じゃあ、いい人になるためには、何をしたらいいのか? 実は、これ、4つ行動があります。 「同理心」 「稱讚」 「應援、幫助」 還有「忘記」 「共感する」「褒める」…
(節錄特別講座「拓展人脈」/特別セミナー「人脈マスター」より) Atsushi接下來要講的是「送日本人伴手禮的方法」。 Atsushi:さあ、日本人がやるお土産の渡し方ですね。 我一直以為大家都知道該送什麼, 但沒想到之前和我一個學生去旅行時, 學生說要去買伴手禮, 但方法極為沒效率,而且他買的東西還讓我覺得: 「等等…
(內容出自特別講座「拓展人脈」/特別セミナー「人脈マスター」より) Atsushi「要習慣做創造人脈的行動」。 Atsushi:「人脈アクション習慣」ですね。 伊婷嗯嗯。 伊婷:はい。 A為了要真正地獲得人脈, 該養成什麼習慣、有怎樣的行為才好呢? 接下來就要來具體地聊聊這件事。 Atsushi:実際に人脈を手に入れて…
今天要來介紹幾個 避免因為挫折而怪罪自己的技巧。 自己嫌悪からの挫折を防ぐテクニックということで、 いくつか紹介していきます。 當然不需要一開始就全部都做到, 但能先從你做得到的方法開始, 一點一點慢慢達成。 もちろん全部やる必要はありませんが、 できるものからでいいので、 ちょっとずつやってほしいと思います。 第一點…
「就這樣被莫名其妙地看輕也沒關係嗎?」 「不当になめられたままでいいの?」 你好, 我是 Atsushi。 こんにちは。 Atsushiです。 我針對上級學生開設的線上課程 A-CLASS 或 S-CLASS 中, 很多的學生都在日本生活。 僕は上級者向けに A-CLASSやS-CLASSといった オンライン授業を開講…
你看過 2020 年上映的電影 『The Father(台譯:父親)』嗎? あなたは2020年に公開された 『The Father』という映画を 見たことがありますか? 這是一個關於患有失智症的父親, 以及支持著他的女兒的故事, 認知症の父親と、 その父親を支える娘の話なのですが、 觀看這部電影的我們, 也會漸漸地被帶…
我是 Atsushi。 Atsushiです。 在我教授著日文課的期間, 見過了許多的學生。 日本語の授業をいくつか開講する中で 多くの生徒を見てきました。 最初,學生們都抱持著 「希望日文可以變好」 「想要擁有可以在工作上自在使用的日文能力」 「想要去日本工作」 等等,各式各樣的期望而開始學習。 生徒たちは 「日本語が…
接下來要來說今天大家最期待,也是最後的話題, 「為什麼會想拖延?以及克服拖延的方法」。 ってことで、今日最後のお楽しみの話。 「先延ばしを生む感情とその克服法」ですね。 這次會先介紹前半段。 明明知道還有該做的工作,或是該讀的書, 但內心的聲音卻在說: 「明天再做吧~」「下次再讀吧~」 因而造成該做的事情不斷拖延。 伊…
在家工作要注意的其中一點就是 打造環境。 在宅で注意することその1、ですね。 環境づくりです。 特別是像伊婷這樣, 我想問問在家工作的人一個問題: 在宅今やってる人はね、 伊婷さんなんか特にそうですけど、 まず質問してください。 「你的環境,適合工作嗎?」 「そこは仕事をする環境ですか?」ってこと。 聞いていただきたい…